AI와 교육: 부정행위인가, 미래 인재 양성의 기회인가?
인공지능(AI)을 교육에 활용하는 것은 더 이상 먼 미래의 이야기가 아닙니다. 교육 현장에서 AI의 역할이 커지면서, 이것이 학생들의 학습을 저해하는 부정행위인지, 아니면 미래 사회가 요구하는 회복탄력성을 갖춘 인재를 양성할 기회인지에 대한 논쟁이 뜨겁습니다. 교육계가 AI의 위험성을 최소화하고 그 잠재력을 최대한 활용하기 위해서는, 학생들이 현재의 교육과 미래의 직업 세계 사이에서 느끼는 ‘관련성 격차(relevance gap)’를 해소하는 것이 시급한 […]